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热搜背后,打开体育老师的2020年

admin 3周前 ( 09-11 03:33 ) 8 抢沙发
热搜背后,打开体育老师的2020年摘要: 原标题:热搜背后,打开体育老师的2020年 体育老师可能是上热搜最多的老师了,从“被生病”“被请假”到疫情中“被逼疯”。网友们...
原标题:热搜背后,打开体育老师的2020年

体育老师可能是上热搜最多的老师了,从“被生病”“被请假”到疫情中“被逼疯”。网友们调侃,戏谑,甚至略带嘲讽,家长、学生甚至是同行都认为体育老师是教师队伍鄙视链最下游的“生物”。

人们在慢慢发现体育课的重要性。曾经,一方面由于片面追求升学率的影响,社会和学校存在重智育、轻体育的倾向,学生课业负担过重,休息和锻炼时间严重不足,另一方面由于体育设施和条件不足,学生体育课和体育活动难以保证。

疫情期间,钟南山院士多次表示,在病毒感染的初期,并没有特效药物可以进行针对性治疗,最关键还是看每位患者的身体体质,依赖每个人的免疫能力。系统体育锻炼可以增强人体体质,提高抵御病毒侵蚀的能力,很多人这才意识到体育教育的重要性。

人们常常认为,体育老师教的只是跑跳等初级的运动技能,但事实上远不止如此,在系统的体育教育中,体育老师要教会学生高度的自律、管理时间的能力以及不服输的拼搏精神,当然还有团队合作意识。

因为他们从未忘记,“体育”二字后面,“教师”两个字为他们赋予的责任。

热搜背后,打开体育老师的2020年

一个人的孤单vs一群人的狂欢

疫情期间,体育老师上网课的话题,上了热搜,一段呈现体育老师和学生的视频被转发了很多次,有网友评论,学生眼里的老师,是一个人的“孤独表演”,而在老师眼里却是“群娃共舞”。

热搜背后,打开体育老师的2020年

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网友和学生一样,都是隔着屏幕看到体育老师的“表演”,而他们在背后付出的艰辛,也许只有他们自己知道。

任职于北京人大附中的铁托老师,体育教龄近9年。他从未想过某个学期的体育课会在线上教学。

在他看来,体育教育是一门以身体练习为主要手段的课程,多数时候需任课教师与学生直接教、学互动,而线上教学,老师无法看到屏幕前学生的表现,技术教学难度大。

从确定本学期开展线上教学,到课程正式上线大约有10天的时间,大多数老师对于视频编辑技术较为陌生,对于各科老师来说,单机位一次录制似乎都不能达到应有的教学效果,体育课更是如此。

“线上教学的所有动作都要我们体育老师亲自做示范,为了尽可能的让学生感受到动作的标准,需要多机位的展示,设备不够的时候要调整角度。”

铁托老师表示,当一次动作呈现完成后,自己感受到吃力就会在剪辑时缩短强度或是改变动作内容,甚至在必要的时候要重新录制。

“一节线上的体育课,我们体育老师要经过8-10个小时的拍摄录制时间,后期要花费1-2天的时间去剪辑,在每一次网络授课后都要及时收取学生的反馈,以便后期授课的调整。”

回顾自己制作线上课程的时候,铁托老师坦言,最困难的便是寻找符合教学内容的素材。

相同的问题也困扰着上海南洋模范中学体育教师罗益峰,他负责高中部体育课篮球专项的教学工作,同时也负责校初中部篮球队的带队工作。

“线上的体育课,如果是体能、力量、或是健身操的训练还相对容易,但是篮球课特殊,它要接触球啊。”

每次上课前,罗益峰都告诉学生,去跟邻居打好招呼,告诉他们这节自己是篮球课,并要对影响到邻居们的休息和生活表达歉意。

篮球教学一旦转到线上就需要大量的视频资料作为支撑,单纯通过教师个体的展示,由于空间的限制,很容易让学生出现枯燥感和跳脱感,罗益峰对此大伤脑筋。

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罗益峰找来了一些NBA的精彩视频做内容分享,没想到学生们很喜欢,“教学平台边上的评论区,学生们聊得特别起劲。”

多年的篮球教育工作让罗益峰想到了Jr. NBA。

Jr. NBA是NBA的全球青少年篮球发展项目,多年来一直在通过基层篮球活动提高篮球运动在青少年中的参与度,在提升青少年和教练员篮球运动水平和执教能力的同时,让更多青少年体悟这项运动带来的乐趣。

今年3月,Jr. NBA小程序推出居家篮球课,为各校体育老师提供网课内容支持,也帮助学生可以实现居家锻炼、强身健体。Jr. NBA居家篮球课共分为16节,由篮球专项技巧着手,采用NBA球员在青少年时期,乃至成为职业球员后最常使用的各项训练。

如获至宝的罗益峰下载了全部课程,并再度分析研究,将其中内容充实到自己的篮球课上来,一节普通的传球课,罗益峰花费了一周的时间来制作。

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让他欣慰的是,本以为在家只能用篮球面对墙壁训练的传球动作,却得到了学生的喜爱。

面对登上热搜的话题“一个人的孤单VS一群人的狂欢”,无论是铁托还是罗益峰都表现得很平静。

“大多人不理解体育教育进而不理解我们体育老师,但这个现象在逐渐改变,会好的。”

“看着学生们健康快乐的成长,我从未觉得孤单,我也从来不是一个人。”

体育老师不是“四肢发达头脑简单”的筋肉人

人们常常会对某一个群体产生刻板印象,在学校中最容易被脸谱化的莫过于两个群体,一个是德育主任或是教导主任,他们常常编织着学生们的“童年噩梦”。

另一个则是体育老师,在很多人的认知中,他们是一群“四肢发达头脑简单”的筋肉人,甚至有人偏执地认为,体育老师是混在教育队伍中的“学渣”。

在应试教育的大背景下,人们更多的将目光投向文化课授课的教师,而对于体育教师则是长期以来的“理解缺位”。

实际上,在如今,一名体育老师,远不是这样简单。

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经过严格系统的高等教育是体育老师的充分必要条件,据不完全统计,目前我国开设体育教育专业的大学有不少,如北京体育大学、上海体育学院、天津体育学院等50余所高校开设了体育学学科。

在成为一名体育老师之前,他们要在学校中全面的学习如教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

除此之外他们还要接受如运动营养学、运动生理学、运动生物力学、体育社会学、体育伦理学、体育哲学这些不为人们所熟知的课程。

根据国家教育部门制定的每100名学生需配备一名体育老师的标准,事实上小学体育老师的缺口始终存在,即便是上海这样的发达城市,数据统计显示体育老师的缺口依然高达三成。

知乎上的一个问题,代表了大众对于体育老师甚至是体育教育的“误解”

“体育老师需要备课吗?”这个问题被浏览了23万余次。

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一位体育老师回答很简短却很有力,“当然要备课,因为我是老师。”

体育老师的备课并不轻松,而且需要高度的专业性才能完成。不仅要明确课程标准,认真吃透教学大纲和教材,把教材中隐含的运动乐趣充分地挖掘出来,还需要对不同年龄段、不同性别的学生有充分了解,针对于学生的特点设计教学方法和内容,除此之外还需要对场地、器材、运动设施进行分析和考量,提高场地利用率,并合理使用器材,除这些内容外,安全保障和应急备案同样重要。

即便是在疫情期间,体育教师的备课也是十分严谨的。

铁托表示,“疫情期间,整个体育教研组一同讨论和设计授课形式和内容,最终确定6-8个主题为一个系列内容,从而确定具体授课主题,教育组下设备课组,所有最终的动作和课程环节的细节讨论,都需要备课组3位体育老师的反复讨论和确认。”

随着疫情被控制,中小学陆续复课,体育老师们的准备早就开始。

“开学后,大部分学生半年没有剧烈运动过,要在保护他们安全情况下,通过训练逐步恢复学生身体形态、机能、素质等多方面体能。”铁托认为,作为体育老师在这个时期内要同时注意学生的运动负荷的形式,让他们可以慢慢回到运动场上。

为了让学生们在校期间接受更专业,更系统的体育教育,无论在教学内容还是授课形式上,体育老师们仍然需要不断的充实自己,

为提升教学水平,3年前,铁托参加了由Jr. NBA协办的全国中小学校园篮球教师培训营,在那里,有着篮球教学经验丰富的外籍导师担当教练,而参训老师可以通过亲自带课、现场实践的环节获得提升。培训教材均使用由NBA参与开发的全国中小学校园篮球教学指南《训练指导手册》。

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“我所任职的人大附中是篮球强校,至今我们还参考使用着Jr. NBA开发的《训练指导手册》。”铁托说。

事实上,体育教育不断在向着专业性、科学性、系统性发展,体育老师所有的教师一样,关注着学生的成长与发展。

允许你犯错,再教你怎样站起来

体育这门课程是中小学的必修课,在成长上,从身体的锻炼到性格的影响,乃至人格的进一步完善和对社会的适应来看,对于每一名学生而言都是不可或缺的。

近年来国家教育机构不断出台各项制度保障体育教育的有效开展和实施,近日,教育部针对在政协十三届全国委员会第三次会议中,关于要保证青少年体育锻炼活动时间的提案做出回应,确保学生每天锻炼1小时,严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。

这样的改变让罗益峰很感慨,“现在人们对于体育教育的观念在不断改善,我小的时候体育课经常会被占掉,如今不会了,学校都很重视体育课。”

采访中发现,无论是新近入行的年轻体育教师还是在教育岗位上耕耘了近30年的老教师,都对自己的工作表达了高度的肯定和热爱。所有的体育老师都希望通过自己的努力让学生通过体育课和锻炼,找到兴趣爱好并形成终生锻炼的意识和习惯。

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孟家森已经在上海南洋模范中学担任了26年的体育老师目前也是南模中学高中部篮球队的带队主教练,他道出了自己对于体育教育的理解。“体育蕴含了一些非智力因素,比如团队、协作、克服困难能力、执行力、抗挫折能力,是非常重要的,是孩子成长中最最重要的,尤其是带运动队,感受更是非同一般。所以我认为体育是最好的教育。”

今年1月,孟家森率领上海南洋模范中学篮球队拿到了Jr. NBA联赛上海站的总冠军,完成了三连冠,孟家森也再度拿到了最佳教练的奖项。“Jr. NBA校园篮球联赛”作为NBA倾力打造的青少年篮球赛事平台,以提高篮球运动在青少年中的参与度为主旨,借助赛事为载体,搭建出校园篮球文化沟通与实践的桥梁,鼓励更多青少年能够主动加入到篮球运动中,感受它所带来的积极影响。

孟家森认为,“Jr. NBA校园篮球联赛”这个赛事平台给了学生一个很好的舞台,相比起其他的赛事它更加规范与严谨,通过比赛,能够让孩子们获得更好的专注力和执行力,对他们今后的学习和工作非常重要。

同时也围绕“不止为赢”的赛事主题,以篮球为触点在胜负之外创造出更丰富的感触与经历,让青少年在体验中收获成长,感受Jr. NBA“团队、关爱、决心、尊重”的篮球运动精神。

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正是在这样潜移默化的影响下,改变了很多人对体育教育的影响。就连孟家森自己的儿子,自幼练习钢琴多年,升入高中后找到自己的父亲希望能加入篮球队,接受篮球训练。

法国著名教育家保尔·格朗在《终身教育引论》中提出“如果把体育只看成是学校这一段的事,那么体育在教育中也就变成了插曲”,我们认为学校体育应为终身体育做好启蒙教育,而体育教师正是学生终身体育的启蒙人。

我们看到,越来越多的体育老师将培养学生终身参与体育活动的能力和习惯为主导思想,把终身体育意识真切地落实到每一位学生身上,让每位学生终身受益。

在铁托看来,体育上比赛有输有赢,也有受挫,但体育上的挫折和犯错的成本是低的,再低的成本,不管是正面的还是负面的,也是一种好的资历。

“体育教育的最大的魅力所在就是允许学生去犯错,并且教授他们如何再重新站起来。”

作为教育工作者,面对误解和调侃,体育老师很少解释什么,在他们看来比向网友解释更重要的是让每一名学生学有所得。

为了减少偏见,加深理解,今年,Jr. NBA连续第二年发起#集合谢谢老师#话题,再次为体育老师而发声,让这群体育教育实践者的付出获得更多人的认知和认同。

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通过一部“体育老师的2020年”的微纪录片,让人们重新从镜头出发,认识这个群体,并对他们衷心地道一句:“谢谢老师”。

与此同时,广大体育教师也可以在9月10日-10月10日期间,进入“JrNBA助理教练”微信小程序免费申领Jr. NBA免费提供的1000份NBA HOOP PARK篮球公园礼包。

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而面对校园体育教学中,篮球场地和运动设施略显短缺的情况,Jr. NBA目前已经在全国捐赠了将近50片篮球场,在今年教师节期间,Jr. NBA还将为湖北省捐赠两块全新篮球场。除此之外,Jr. NBA至今已经向全国校园篮球特色校免费提供超过12000份篮球教学工具包,包含篮球、锥桶、身高尺、口哨、教学海报等必备教学用具。崭新的球场与运动设施,将切实有效的助力体育老师的教学工作。

体育老师的2020年还未结束,随着新学期的开学,体育老师们依然在运动场上迎接着孩子们的到来。

相信,当体育老师再次登上热搜的时候,人们会给予他们更多的理解和尊重。

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